人教版第九册语文学习素养发展性评价（第六单元）
(80分钟完成) 五年（ ）班 姓名（ ）
一、卷面书写。（5）
请用钢笔或者水笔书写，做到书写端正、卷面整洁。
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日积月累。（40分）
1、读拼音写词语。（8分）
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wā
juē
bào
Zhà
chū
bǎn
fèi
Xū
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chàn
dǒu
jǐn
shèn
jǐng
gào
yuán
quán
2、根据意思写成语。（7分）
（1）声音很大，耳朵都快被震聋了。 （ ）
（2）惊慌忧虑、行动失常的样子。 （ ）
（3）心神不定的样子。 （ ）
（4）将来的日子还长着呢。 （ ）
(5) 唠唠叨叨，说个没完。 （ ）
（6）态度没有变化，还是像以前一样。 （ ）
(7) 有总比没有要好一点。 （ ）
3、在下面的括号里填上植物的根、茎、叶、花、果实等名称，与其他三个字组成成语。（4分）
一（ ）知秋 昙（ ）一现 雨后春（ ） （ ）熟蒂落
节外生（ ） 铁树开（ ） （ ）断丝连 ( )深蒂固
4、按要求写句子（6分）
（1）我认认真真誊写了一遍作文。（改成把字句）
（2）爸爸对我说：“我要晚上七点钟才能回来。（改成转述句）
（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句）
（4）母亲把揉的皱巴巴的毛票塞到了我的手上。（改成被字句）
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5、根据课文内容填空，再想一想下面的句子分别描写了人物的动作、语言、外貌还是心理活动。（15分）
（1）他满脸（ ），双眼布满（ ），衣服（ ），到处都是（ ）。这句话描写了父亲的
（2）母亲说完，立刻又（ ）了下去，立刻又（ ）了背，立刻又将头（ ）在缝纫机板上了，立刻又陷入了（ ）……这句描写了母亲的
（3）我有个（ ）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？（ ）了！”我还有个（ ）的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个（ ）透了。”这句描写了母亲、父亲的
（4）时间（ ）地流动着，像沙漏坠入我（ ）的心房。这句描写了母亲的
三、快乐阅读。（20分）
（一）地震中的父与子
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达。我的儿子！”跪在地上大哭一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
……
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！
……
“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
（1）在地震中，父子俩都想到了“不论发生什么，我（你）总会和你（我）在一起”这句话除了父子间的真挚的爱，还体现了父亲对儿子的 ，儿子对父亲的 （3分）
与之类似的句子在课文中出现了好几次，你觉得这样写有什么好处？（3分）
（2）你觉得应该向这对了不起的父与子学习什么？（4分）
父亲：
儿子
（二）拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 1111弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他。于是，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”11
弟弟半信半疑，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。（3分） ⑴弟弟碰见爸爸时： ⑵爸爸自己走了后： ⑶爸爸在拐弯处回头时： 2、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人，这一动作发生的时间（ ）这一动作发生的地点（ ）最能表现爸爸此时神态的词是（ ），最能表现爸爸对弟弟关心的动词是（ ），爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。
（6分）
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轻松作文。（35）
父爱如山，母爱如水。我们应该如何报答他们为我们付出的一切呢？父母养育了我们，我们该怎样表达对他们的爱呢？请以《心意》为题写一篇记叙文。字数在500字左右即可。
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课外天地：成语接龙！（加分题）（10分）
人定胜天——天（ ）——（ ）——（ ）
一扫而空——空（ ）——（ ）——（ ）
照上面两组的样子，再写四个头尾相接的成语
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