一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
幼(yòu) 滩(tān) 侦(zhēn) 嘲(cháo)
祸(huò) 蚀(shí) 垦(kěn) 侵(qīn)
蝙(biān) 捕(bǔ) 蝇(yíng) 碍(ài)
殃(yāng) 帚(zhǒu) 壤(rǎng) 翼(yì)
(2)难写的字
啄:右部是“
”,不要漏写撇上面的一点。
帽:右部是“冒”,不要写成“昌”。
愚:上部“禺”中间是“
”,不要写成“
”。
碍:右下部是“
”,不要漏写上面的短横。
(3)多音字
丧
折
横
扫
2.词
(1)必须掌握的词
旅游 幼龟 企图 情愿 蠢事 返回 蝙蝠
清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛
苍蝇 揭开 海鸥 补救 推进 沙滩 侦察
流域 繁衍 沉积 侵蚀 夜航 障碍 荧光屏
愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八
争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出
(2)近义词
留心～留意 踌躇～犹豫 企图～妄图
焦急～着急 冷淡～冷漠 颓丧～沮丧
震惊～吃惊 苦难～灾难 繁衍～繁育
凶猛～凶恶 暴烈～暴躁 忧患～忧虑
侵蚀～侵害 清朗～晴朗 启示～启发
灵巧～灵活 敏锐～敏捷 秘密～奥秘
清楚～清晰 灾难～灾害 剧烈～猛烈
改观～改变 宽敞～宽广 优良～优异
隐蔽～隐藏 争先恐后～不甘人后
轻而易举～易如反掌
(3)反义词
踌躇→果断 冷淡→热情 安全→危险
错误→正确 欢乐→悲伤 颓丧→振作
茂密→稀疏 肥沃→贫瘠 凶猛→温和
繁衍→灭亡 松散→紧密 流失→回归
清朗→阴沉 漆黑→明亮 清楚→模糊
敏锐→迟钝 秘密→公开 灵巧→笨拙
宽敞→狭窄 洁净→肮脏 增强→减弱
剧烈→和缓 隐蔽→暴露 优良→低劣
创造→模仿 若无其事→郑重其事
(4)词语归类
①表示神态的词语:若无其事 极不情愿
类似的词语:熟视无睹 置若罔闻 心甘情愿 郑重其事
②描写动作的词语:鱼贯而出 争先恐后
类似的词语:动如脱兔 身手敏捷 手忙脚乱 大步流星
③ABB式的词语:美滋滋 光秃秃
类似的词语:白花花 笑吟吟 绿油油 乱哄哄 静悄悄
④量词积累:一只嘲鸫 一架飞机 两盏灯 一道命令
一把把扫帚
⑤动词积累:孵化小龟 探出巢穴 啄幼龟的头 治理黄河
捕捉飞蛾
⑥修饰词积累:愚不可及的蠢事 争先恐后地结伴而出
多灾多难的祸河
⑦有关大自然的词语:草长莺飞 姹紫嫣红 风和日丽
和风细雨
二、佳句积累
1.对声音的描写
不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出的欢乐叫声,响彻云霄。
2.列数字的说明方法
可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难。
3.反问句
像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
4.设问句
这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
三、考试热点
1. 依据课文内容填空考点提示
本单元让我们感受到了大自然是有规律的,我们可抓住重点词语,结合实例谈读后的体会,能通过具体而生动的事例明白其中的道理。
2. 课内阅读考点提示
《自然之道》一文中第4～8自然段是重点段落,写由于“我们”违背了自然之道,而使众多小海龟受到了伤害。
《蝙蝠和雷达》一文中第7、8自然段是重点段落,常作为课内阅读出现,写科学家模仿蝙蝠探路的方法,解决了飞机夜里航行的安全问题。
3. 习作考点提示
本单元的口语交际要求我们把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料、自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启发等内容讲出来。习作是口语交际的延续,可以把自己在口语交际中的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来。注意选择自己感受最深的方面来写,不要大量地抄录资料。
《神奇的克隆》
《火星——地球的“孪生兄弟”》
支付宝转账赞助
支付宝扫一扫赞助
微信转账赞助
微信扫一扫赞助