一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
谙(ān) 皑(ái) 缎(duàn) 鞍(ān) 延(yán)
翡(fěi) 兀(wù) 螺(luó)
(2)难写的字
澜:右部里面是“柬”,不要写成“束”。
臀:右上部是“
”,无钩。
擦:右部中间是“
”,不要写成“
”。
蜒:右部是“延”,不是“廷”。
(3)多音字
相
曾
似
卷
转
调
饮
重
2.词
(1)必须掌握的词
洞庭 潭面 青螺 无瑕 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江
油桐 一簇 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 孔隙
仰卧 锦缎 绵延 绚烂 马蹄 柔嫩 山涧 敬亭山
波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火
拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽
危峰兀立 连绵不断 突兀森郁
(2)近义词
遥望～远眺 观赏～玩赏 明丽～明艳
罗列～陈列 围绕～环绕 兀立～挺立
似乎～仿佛 稍微～略微 宽广～宽敞
蜿蜒～曲折 昏暗～阴暗 凉爽～凉快
欢快～欢乐 寂静～幽静 萦绕～环绕
绚烂～绚丽 矫健～强健 闪耀～闪烁
白皑皑～白茫茫 波澜壮阔～汹涌澎湃
形态万千～千姿百态 五彩斑斓～五彩缤纷
蜿蜒无尽～连绵不绝
(3)反义词
众→寡 遥望→近观 扩散→集中
雄伟→矮小 明丽→暗淡 迷蒙→清楚
前进→后退 漆黑→明亮 蜿蜒→笔直
聚集→分散 宽广→狭窄 拥挤→松散
缓慢→迅速 清澈→浑浊 寂静→喧哗
矫健→蹒跚 巨大→渺小 增添→减少
凉爽→闷热 白皑皑→黑漆漆
波澜壮阔→风平浪静
(4)词语归类
①描写景色的词语:形态万千 绿树红花 云雾迷蒙 色彩明丽
类似的词语:山清水秀 春光明媚 春色满园 万紫千红
②描写水的词语:波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 奔流不息
类似的词语:水波不兴 惊涛骇浪 波涛汹涌 波光粼粼
③描写山的词语:峰峦雄伟 奇峰罗列 拔地而起
危峰兀立 连绵不断 突兀森郁
类似的词语:峰峦起伏 重峦叠嶂 千峰万仞 孤峰突起
④运用比喻手法的词语:水平如镜 红叶似火
类似的词语:似水流年 日月如梭 繁花似锦 春深似海
⑤AABB式的词语:重重叠叠 斑斑点点
类似的词语:大大小小 前前后后 快快乐乐 日日夜夜
⑥ABB式的词语:白皑皑
类似的词语:绿茵茵 红扑扑 香喷喷 白茫茫 黄澄澄
⑦描写色彩的词语:五彩缤纷 五彩斑斓 色彩明丽
类似的词语:万紫千红 五颜六色 姹紫嫣红 五光十色
⑧量词积累:一块无瑕的翡翠 一道水纹 一条黄龙
⑨动词积累:乘着木船 系着绳子 仰卧在船上 擦伤鼻子
⑩修饰词积累:波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖
峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山 连绵不断的画卷
形容祖国山水的词语:风光旖旎 山清水秀 湖光山色 江山如画
二、佳句积累
1. 引用名句或诗句
(1)人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
(2)这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
2. 比喻句
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
3. 排比句
(1)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
(2)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
三、考试热点
1. 依据课文内容填空考点提示
本单元要求背诵的段落很多,因此大家要在感受语言魅力的同时,背诵自己喜欢的部分,积累优美的语言,感受大自然的美。
2. 课内阅读考点提示
《古诗词三首》中三首古诗词的理解和重点诗句的分析常以填空题的形式出现。
《桂林山水》一文中第2、3自然段是重点段落,它写出了桂林山水的特点,因此作为课内阅读出现的时候较多。
《记金华的双龙洞》一文中第3～6自然段是描绘作者游览的重点段落,常作为课内阅读出现。
3. 习作考点提示
本单元习作的要求是观察一处景物,再把观察到的景物写下来,特别要求按一定顺序把景物写具体,这样才能给人美感。
李健吾《雨中登泰山》
老舍《草原》
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